Õpilase loendid

Õpilase loend sobib, kui vastused peavad tulema õpilastelt, mitte sinult: mõtted mõne probleemi lahendamiseks, projekti eesmärgid, hüpoteesid enne katset. Loend palub mitut eraldi mõtet, mitte üht viimistletud lõiku.

Hinnangu lisamisel sobib see ka enesehindamiseks: õpilane loetleb, mida ta õppis, ja märgib, kui kindel ta igas punktis on.

1. Vajuta töölehel kahe elemendi vahel olevat + ja vali Õpilase loend. Kui seda lühinimekirjas pole, leiad selle alt Vaata kõiki.

2. Ava küsimus pliiatsiga ja kirjuta küsimus ülemisse välja, näiteks „Kuidas saaks meie koolis vähem paberit kuluda?“.

3. Kui õpilane vajab rohkem juhiseid, lisa loendi seadetes Kirjeldus.

4. Kirjuta väljale Ühe vastuse nimetus, kuidas üht loendi punkti nimetada, näiteks Ettepanek. See sõna on õpilase lisamisnupul ja sinu tulemustes.

5. Määra Vähim vastuste arv ja Suurim vastuste arv. Kui neid ei muuda, on need 1 ja 5.

6. Enesehindamise jaoks märgi Palu õpilastel iga vastust hinnata, kirjuta, mida hinnang mõõdab, ja muuda astmeid. Algul on need Veel mitte, Osaliselt ja Saavutatud. Nupuga Lisa aste saad lisada uue.

7. Kui oled valmis, vajuta linnukest.

Õpilane kirjutab esimese punkti tühja välja ja lisab järgmised lisamisnupuga, millel on sinu valitud nimetus (näiteks Lisa Ettepanek), kuni suurima lubatud arvuni. Punkti, mida ta enam ei soovi, saab eemaldada. Kui lülitasid hinnangu sisse, valib õpilane iga punkti juurde astme.

Vastuse saab esitada siis, kui täidetud on vähemalt vähim nõutud arv punkte.

Loendeid automaatselt ei hinnata. Küsimuse juures nupuga Tulemused loed iga õpilase loendit koos hinnangutega, kui neid küsisid. Kui loend läheb hinde sisse, annad punktid ja tagasiside hindamise juhtpaneelil.

• Kui tahad, et õpilane läheks esimesest mõttest kaugemale, tõsta vähim vastuste arv kahe-kolmeni.

• Nimeta punkt selle järgi, mida küsid. „Lisa Ettepanek“ ütleb õpilasele rohkem kui „Lisa Vastus“.

• Kontakttunnis ava Tulemused, et koguda kogu klassi mõtted kokku ja neid koos arutada.