Einheitenumrechner
Fügen Sie einen Einheitenumrechner ins Arbeitsblatt ein: Zeigen Sie eine gespeicherte Umrechnung oder lassen Sie die Lernenden Wert und Einheiten selbst ändern.
Wann er passt
Nutzen Sie ihn immer, wenn Einheiten dem eigentlichen Gedanken im Weg stehen: eine Strecke in Kilometern, Metern und Zentimetern, Geschwindigkeiten, Drücke oder Energien im Vergleich, Gramm in Mol in der Chemie. Steht dieselbe Größe in verschiedenen Einheiten da, unterscheiden die Lernenden leichter zwischen der Größe selbst und der Zahl, mit der sie ausgedrückt wird.
Die Kategorien sind Länge, Fläche, Volumen, Masse, Geschwindigkeit, Temperatur, Druck, Energie, Leistung, Kraft, Dichte, Frequenz, Winkel und Chemie.
Einrichten
Klicken Sie im Arbeitsblatt auf das + zwischen zwei Elementen und wählen Sie Einheitenumrechner.
Öffnen Sie ihn mit dem Stift. Wählen Sie die Kategorie, dann die Einheiten unter Von und Nach, und tragen Sie den Wert ein. Dezimalstellen legt fest, wie genau das Ergebnis angezeigt wird.
Wählen Sie den Anzeigemodus. Gespeicherte Umrechnung zeigt den Lernenden nur das Ergebnis, das Sie eingerichtet haben. Interaktiver Umrechner lässt sie Wert und Einheiten selbst ändern.
Geben Sie ihm einen Titel, etwa „Wie lang ist der Weg?“, und klicken Sie auf den Haken.
In der Kategorie Chemie braucht eine Umrechnung zwischen Masse und Stoffmenge eine Chemische Formel; dann zeigt der Umrechner auch die molare Masse.
Was die Klasse tut
Bei einer gespeicherten Umrechnung sehen die Lernenden eine fertige Umrechnung und können das Ergebnis kopieren.
Beim interaktiven Umrechner tippen sie einen eigenen Wert ein, wählen andere Einheiten oder tauschen sie mit einem Klick, und das Ergebnis passt sich sofort an. Ihre Änderungen gelten nur auf ihrem Bildschirm: Ihre gespeicherte Einstellung bleibt, und nichts wird festgehalten.
Tipps
Ein neuer Umrechner beginnt als Gespeicherte Umrechnung. Sollen die Lernenden selbst Werte ausprobieren, stellen Sie auf Interaktiver Umrechner um.
Beginnen Sie mit einem Wert, den die Lernenden kennen, etwa dem Schulweg. Ändern Sie dann Wert oder Einheit und fragen Sie, was sich an der Zahl ändert und was gleich bleibt.
Für jüngere Lernende wählen Sie weniger Dezimalstellen, dann liest sich das Ergebnis leichter.