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Erkunden und Apps

Eine Lern-App im Unterricht nutzen

Fügen Sie eine veröffentlichte Lern-App in eine Stunde ein, richten Sie sie für Ihre Klasse ein und fügen Sie sie für eine andere Klasse mit anderen Einstellungen erneut ein. Die Klasse arbeitet in der App, der Fortschritt bleibt erhalten, und eingereichte Arbeiten landen in Ihren Ergebnissen.

Wann es sich eignet

Eine Lern-App wird außerhalb von Praktikal für einen bestimmten Zweck gebaut, etwa für eine Untersuchung, in der die Klasse vorhersagt, ausprobiert und begründet. Nutzen Sie eine, wenn kein üblicher Fragetyp leistet, was Ihre Klasse braucht.

Sie können Apps einfügen, die Sie selbst erstellt haben, und solche, die Sie zu Ihren Materialien hinzugefügt haben. Wie man eine App baut, beschreibt die Anleitung Eine Lern-App mit dem eigenen Coding-Agenten erstellen.

App einfügen und einrichten

  1. Öffnen Sie die Stunde im Bearbeitungsmodus, nutzen Sie das + innerhalb eines Moduls und wählen Sie den Reiter Lern-Apps. Der Reiter erscheint in einem Modul, nicht in einem Arbeitsblatt.

  2. Suchen Sie die App und klicken Sie auf ihre Karte. Sie wird dem Modul als eigenes Element hinzugefügt.

  3. Öffnen Sie das neue Element und schalten Sie Bearbeiten ein. Die App zeigt ihre eigenen Einstellungen, in der Wasseruntersuchung etwa den Titel, die Wassermenge im Tank und den Verbrauch pro Tag.

  4. Füllen Sie sie aus und speichern Sie in der App.

Für eine andere Klasse fügen Sie dieselbe App noch einmal ein und geben ihr andere Einstellungen, zum Beispiel einen größeren Tank. Jedes eingefügte Element behält seine eigenen Einstellungen; eine Änderung am einen betrifft das andere nicht. Fragt die App in ihren Einstellungen nach der richtigen Antwort, sieht die Klasse diese nur, wenn die Präsentation richtige Antworten anzeigt.

Was die Klasse tut

Die Schülerinnen und Schüler öffnen die Stunde in einer Präsentation oder Aufgabe und arbeiten in der App so, wie sie gebaut ist. In der Wasseruntersuchung sagen sie vorher, wie viele Tage das Wasser reicht, gießen den Garten Tag für Tag und sehen, wie das Protokoll wächst.

Die App merkt sich, wie weit jede Person gekommen ist. Wer die Seite schließt und später zurückkehrt, macht an derselben Stelle weiter. Am Ende reichen sie ihre Arbeit in der App ein; was die App dafür verlangt, etwa eine schriftliche Begründung, hängt von der App ab.

Arbeiten ansehen

Klicken Sie in der Präsentation bei der App auf Ergebnisse, um zu sehen, was jede Person eingereicht hat. Neben jeder Antwort steht die Einschätzung der App: App sagt: richtig, App sagt: falsch, eine Punktzahl oder Keine Einschätzung der App. Sie dient nur zur Information; die Punkte vergeben Sie selbst. Die Angabe Version 1 zeigt, in welcher Version der App geantwortet wurde.

Tipps

  • Richten Sie die App für jede Klasse vor der Stunde ein und öffnen Sie sie einmal so, wie die Klasse sie sieht.

  • Eine schriftliche Begründung müssen Sie immer selbst lesen, auch wenn die App eine Zahl prüft. Planen Sie Zeit dafür ein.

  • Veröffentlicht der Autor der App eine neue Version, nutzen Ihre Stunden sie sofort. Bereits gegebene Antworten behalten die Version, in der sie gegeben wurden.

  • Erscheint die App als nicht verfügbar, hat ihr Autor die Freigabe beendet oder sie zu einer App nur für eine eigene Seite gemacht.