Mida see võimaldab
Kasuta sama tahvlit enne tundi, tunni ajal ja hiljemgi
Interaktiivne tahvel on osa nii tunnist kui ka esitlusest. Valmista rühmatöö enne tundi ette, lase õpilastel reaalajas ühist tahvlipilti täiendada ning ava valmis tahvel pärast esitluse lõppu uuesti.
Tegevuse ajal saad järgimisrežiimiga lasta õpilastel iseseisvalt uurida või koondada kogu rühma tähelepanu enda vaatele, ilma et peaksid avama teise tööriista.
1 Valmista rühmatöö ette
Loo ühine alguspunkt enne õpilaste liitumist
Lisa tundi interaktiivne tahvel ning valmista küsimus, skeem või vastamisalad ette. Nii saavad õpilased alustada vajaliku ülesehitusega, mitte tühjalt lõuendilt.
Paiguta näiteks üks küsimus keskele ja loo rühmadele eraldi alad tõendite, selgituste ja seoste jaoks.
- Kasuta avatud tööruumi jaoks režiimi „Lõputu“ või kindla raami jaoks režiimi „Slaid“.
- Hoia ettevalmistatud tahvel tunnis, et seda järgmises esitluses kasutada.
2 Juhi reaalajas tegevust
Lase rühmadel töötada ja koonda siis kõigi tähelepanu
Ava tahvel ühiseks joonistamiseks, et rühmad saaksid samale lõuendile ideid lisada. Kui soovid seost selgitada või vastuseid võrrelda, lülita sisse „Sundjälgimine“. See viib õpilaste vaated tahvli osale, mida parasjagu esitled.
Kui soovid, et õpilased liiguksid ja panustaksid taas iseseisvalt, lülita järgimisrežiim välja. Kui „Sundjälgimine“ on sees, on õpilaste joonistamine peatatud.
- „Koostöö“ avab tahvli ühiseks tööks.
- „Sundjälgimine“ viib õpilaste vaated esitleja vaatele.
3 Vaata pärast esitlust uuesti
Hoia ühine tahvel esitluse juures alles
Reaalajas tahvel ei kao esitluse lõppedes. Õpilased saavad esitluse uuesti avada ning vaadata rühma skeeme, märkmeid ja seoseid režiimis „Ainult vaatamine“.
Nii saab tahvlit kasutada arutelu jäädvustusena, järgmise ülesande viitematerjalina või lähtekohana, kui rühm hiljem jätkab.
- Esitlus säilitab selle käigus valminud tahvlivaate.
- Kui vajad ka eraldi koopiat, vali „Salvesta pildina”.